Ementa: Estudo crítico de teorias de aquisição de LE, questões de ensino/aprendizagem de LE multilingüismo individual; reflexões da lingüística aplicada no ensino/aprendizagem de LE; análise da práxis da formação inicial e continuada de professores de LE; relações entre língua, cultura e identidade em situações de aprendizagem de LE.

Docentes vinculados à Linha de Pesquisa:

- Clarissa Menezes Jordão
- Márcia Boëchat Fernandes
- Michael Alan Atkins
- Terumi Koto Bonnet Villalba

Projetos vinculados à Linha de Pesquisa e discentes envolvidos:

Em breve.